Los adultos atrapados en una sociedad de ritmo trepidante, buscan en la actividad acuática para bebés un espacio en el tiempo que los permita comprender el placer de estar tranquilos en compañía de sus hijos.  Muchos padres llegan a reconocer que el momento del baño de sus hijos es el más feliz y familiar.

El resultado de todo esto es un proyecto lúdico y educativo, en el que los progenitores comparten sensaciones de bienestar con sus hijos y favorecen el desarrollo de las habilidades motrices y del trabajo en grupo, contemplando la diversidad social y estableciendo nuevos vínculos afectivos entre ellos, gracias sobre todo a un ambiente relajado, positivo y de absoluto respeto que resulta fácil introducir en el apretado horario familiar.

¿Por qué enseñar a nadar a mi hijo?

Para reforzar el vínculo de amor y confianza entre la madre-padre y el bebe, haciendo que ambos comportan una experiencia original, única e irrepetible, fortaleciendo la actividad afectiva y cognitiva entre mamá y papá, así como vivenciar las relaciones con otras personas.

Para favorecer su desarrollo motor. El niño se familiarizará con el medio acuático y será capaz de experimentar las nuevas sensaciones que supone; buscara y utilizara modos inéditos para tomar información y aprender a desenvolverse en él, enriqueciendo su bagaje motriz.

En la aproximación de los más pequeños en programas de actividades acuáticas, los padres y los monitores juegan un papel fundamental en la presencia y en la participación de estas tareas acuáticas. Así que podríamos decir que los mejores profesores de natación en estas primeras etapas son, papá y mamá. Cada uno tendrá unas funciones específicas en este proceso de enseñanza-aprendizaje de los infantes.

Debe de estar encaminado en dar confianza tanto a los padres como a los bebés. El verdadero profesor no será nadie más que los propios padres, el monitor solo irá dando pautas y recomendaciones de actuación. El método utilizado nunca debe “presionar” al niño para que aprenda a hacer las distintas tareas. Se trata de que le pierda miedo al agua, si lo tuviera, lo vea como algo lúdico y se divierta. Importa más que la experiencia sea grata a que consiga los objetivos marcados. Los padres no deberían obsesionarse porque sus hijos aprendan técnicas de supervivencia o de movimientos. Lo fundamental es que adquieran el gusto por el agua.

Beneficios que aportan las actividades acuáticas en los bebés.

Beneficios fisiológicos, psicomotores, sociológicos…

Los beneficios de la natación para bebés son numerosos en cuanto a que el bebé que aún no camina encuentra en el agua la posibilidad de moverse tridimensionalmente, siendo mucho mayor la libertad y continuidad de movimientos. A muy temprana edad comienzan a tener nociones de desplazamiento y distancia de una gran riqueza y sensibilidad, lo que ayudará a mejorar su coordinación motriz.

También fortalece el corazón y los pulmones. Debido al trabajo respiratorio que se realiza en el agua, aumentando la eficiencia en la oxigenación y traslado de la sangre. Ayuda al sistema inmunológico, a hacer sentir al bebé más seguro y estar más relajado desarrollando habilidades vitales de supervivencia.

Mejora y fortalece la relación afectiva y cognitiva entre bebé-mamá-papá. Inicia la socialización sin traumas en un ambiente lúdico y recreativo, desarrollándose como personas y su entorno de una forma natural. La convivencia en la piscina con otros niños le ayudará a relacionarse mejor, además de que aprenderá a compartir y realizar actividades junto a otras personas. El niño adquiere más confianza para comunicarse y desarrollarse en grupo, ya que estará en constante contacto con instructores y niños de su edad.

Objetivos y contenidos fundamentales.

Los objetivos que pretendemos buscar con las actividades acuáticas para bebés son que el niño desde que inicia el proceso y hasta su finalización aproveche el medio acuático para enriquecer su bagaje motor y aprenda a desenvolverse en él. Descubrir las distintas posibilidades de relación con el medio, así como experimentar y evolucionar en dominios de las diferentes habilidades motrices básicas y específicas estableciendo buenas relaciones de socialización con su entorno y el resto de personas.

Los contenidos  mínimos de la natación para bebés los clasificamos en contenidos de área socio-afectiva, buscando la integración afectiva de los padres, el niño al nuevo ámbito, sonidos, distancias,…y la propia adaptación de los padres y el niño con el monitor y el resto del grupo. Contenidos de área motora serán aquellos que contribuyan a la flotación dorsal y ventral asistida (con o sin ayuda de material auxiliar de flotación), respiración, movimientos de piernas y  de brazos. Contenidos de área intelectual aquellos que ayudarán a la compresión de los bebes de una integración de los contenidos socio-afectivos y motores ya mencionados.

Conclusiones.

Los bebés que han hecho natación en los 2 primeros años de vida desarrollan una percepción mayor del mundo que los rodea con lo que ya están aprendiendo a ser más creativos y observadores. El agua estimula la capacidad de juego del niño y este hecho repercutirá muy positivamente en aprendizajes futuros, aumentando así su coeficiente intelectual.

Los bebés desarrollan su capacidad perceptiva, equilibrio, movilidad y orientación gracias al medio acuático, así como la ejercitación de sus habilidades, llegando a niveles de rendimiento espontáneo, ya que hará lo que él quiera, cuantas veces quiera. Aprende a desarrollar la comunicación con otros niños, con el monitor, con los demás adultos, en un marco personalizado que respeta su individualidad. El conocimiento y el dominio de su esquema corporal en respuesta a las ejercitaciones propuestas por el adulto son muy enriquecedoras, gracias a esa integración afectiva ideal con papá y mamá, ya que vivirán la clase juntos. Con el fin último del conocimiento del medio acuático y la autonomía de este en el agua.

Sandra Terceño Cubillo

Monitora de actividades acuáticas con bebes

CARTEL ANUNCIADOR DE LA ACTIVIDAD